如同所有父母一樣有了孩子后會不自覺地將生活重心傾斜

希望給ta最好的，但“生活也是自己的”

在這套位于南山區(qū)的學(xué)位房里

如何平衡孩子的成長所需與自己對生活品質(zhì)的要求呢？

業(yè)主在朋友的推薦下找到尺子

希望能借助設(shè)計的力量找到理想中家的狀態(tài)

精致優(yōu)雅的D小姐，自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>Z先生以及開朗活潑的皮卡卡、皮丘丘，他們對這個家的訴求再普通不過了：

象征儀式感的玄關(guān)功能區(qū)

促進(jìn)家人交流溝通的公共區(qū)域

孩子成長過程中的安全感

以及在滿足日常使用需求的前提下，追求更多的可能性

我們將業(yè)主一家的性格習(xí)慣融入到可能出現(xiàn)的生活場景，為其度身定制出每個空間的功能屬性。